Taller Interactivo Educación

EDUCACIÓN EN GUATEMALA

El 74.1% de la población guatemalteca posee algún grado académico entre primaria y diversificado. Gracias a esfuerzos estatales y de apoyo internacional se ha alcanzado a cubrir al 95.6% de la población con un grado de primaria.

Sin embargo, la cobertura pierde intensidad a medida que se aumenta de grado académico. En el nivel básico únicamente se cubre un 70.7% de la población y las mediciones disminuyen significativamente a nivel diversificado a tan solo 36.8% de cobertura.

Las personas que han recibido menos educación son más vulnerables al desempleo y a recaer en un círculo de subdesarrollo.

Ante estas circunstancias se han creado plataformas en internet paralelas a los métodos “formales” de educación que fueron establecidos con el fin de  mejorar el rendimiento estudiantil y fortalecer las debilidades de alcance del sistema de educación. Esto implica que aunque la población no pueda acudir a los centros tradicionales de estudio, su desempeño y ganancias económicas podrían no verse afectada si se re-canalizan a los métodos alternativos de educación.

¿CÓMO LO HACEMOS?

SHEVA imparte talleres interactivos a mujeres mayores de 11 años de edad estudiantes de 5to y 6to primaria, básicos y diversificado sobre herramientas encontradas en la tecnología móvil que serán útiles para su desarrollo.

Las mujeres aprenden a utilizar plataformas virtuales que contribuyen a mejorar su rendimiento académico y herramientas que funcionan como alternativas de educación. Todas estas plataformas pueden ser accedidas desde sus teléfonos inteligentes.

Se imparten hasta 6 temáticas de aprendizaje teniendo el taller una duración máxima de 2 horas a grupos de hasta 30 participantes.

La metodología del taller es dinámica. Se aprende por medio de ejercicios prácticos donde las participantes observan y utilizan directamente las herramientas enseñadas.

Al finalizar el programa las mujeres saben que sus celulares son herramientas para el progreso.

CONTENIDO DEL TALLER

Tema I:  Yo – Autoestima y Oportunidades

Objectivo: Inspirar a las participantes a comprender su valor personal y su potencial. Transmitir un mensaje positivo hacia un mejor futuro.

Resultado: 100% comprenderán su importancia en la sociedad y conocerán que tienen la oportunidad de aspirar a una vida mejor.

  • Las mujeres en el desarrollo social
  • ¿Por qué tengo valor?
  • ¿Por qué soy importante?
  • ¿Cuáles son mis posibilidades?

 

Tema II: El Poder de mi Telefóno

Objectivo: Transmitir los conocimientos básicos acerca del internet y sus usos productivos a través del teléfono inteligente.

Resultado: 100% de las capacitadas aprenderán qué es un teléfono inteligente y comprenderán las posibilidades al utilizarlo eficientemente . 100% de las capacitadas sabrán que acceder a información valiosa las hace poderosas.

  • ¿Qué es un teléfono inteligente?
  • ¿Qué es internet y para qué me sirve?
  • El poder de la información
  • El poder del internet
  • ¿Cómo navego en mi teléfono inteligente para encontrar información valiosa?
  • ¿Cómo respondo a alguna duda que tengo?
  • ¿Dónde debo navegar para encontrar información valiosa?
  • El teléfono inteligente como una herramienta para el desarrollo
  • Ejemplo práctico: Google Académico

 

Tema III: Facebook para mi Desarrollo y Estudios

Objectivo: Plantear Facebook como una herramienta aliada para la educación.

Results: El 100% de las capacitadas aprenderán a crear Grupos en Facebook para tener un espacio seguro donde conectarse con sus compañeras de clase.

  • ¿Cómo utilizo Facebook de una forma productiva?
  • ¿A qué páginas le debo dar me gusta?
  • ¿Cómo crear un grupo en Facebook para compartir información con mis compañeras ?

 

Tema IV: Estudiando en Internet

Objectivo: Dar a conocer las plataformas virtuales donde las estudiantes pueden investigar y aprender para mejorar su rendimiento académico.

Resultado: 100% de las capacitadas aprenderán a utilizar plataformas virtuales de investigación y estudio.

  • ¿Puedo aprender en internet?
  • ¿Dónde puedo buscar información?
  • ¿Qué plataformas existen para ayudarme con mis estudios?
  • ¿Qué puedo obtener de este tipo de plataformas?
  • ¿Cómo utilizar estas plataformas?
  • Ejemplo práctico: Youtube.com canal “Un Profesor”
  • Ejemplo práctico: Khan Academy

 

Tema V: Aprendiendo con Duolingo

Objectivo: Dar a conocer una plataforma virtual de aprendizaje que sirve como herramienta para alcanzar el desarrollo educativo, y posteriormente el económico social integral.

Resultado: 100% de las capacitadas aprenderán a utilizar Duolingo para aprender un nuevo idioma y así  potencializar sus oportunidades.

  • ¿Me puedo capacitar en internet?
  • ¿Qué puedo obtener de este tipo de plataformas?
  • ¿Realmente puedo aprender en internet?
  • ¿Cómo utilizar estas plataformas?
  • Ejemplo práctico: Duolingo

 

Tema VI: Seguridad en Internet

Objectivo: Mostrar los riesgos que existen en internet y cómo afrontarlos.

Resultado: 100% de las capacitadas saben qué tipos de situaciones pueden encontrar en internet y conocen qué métodos asumir para afrontarlas.

  • ¿Qué información compartir en la red?
  • ¿Qué debo hacer si alguien me molesta en internet?
  • ¿A quién debo acudir si esto persiste?
  • ¿Qué son las estafas en internet?
  • ¿Cómo identificar una estafa?